Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Contaminación por basura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se realizará un cuestionario al final de la tercera sesión para evaluar la comprensión de los alumnos sobre las conversiones en múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida. El cuestionario incluirá problemas prácticos relacionados con el tema y se evaluará la resolución correcta de los mismos.

   
   



2. Observación participante: Durante las tres sesiones, el docente realizará una observación participante para evaluar la participación, el trabajo en equipo y el razonamiento lógico de los alumnos. Se tomará en cuenta la capacidad de los estudiantes para resolver problemas, formular hipótesis y argumentar sus respuestas.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos sobre las unidades de medida que conocen y cómo se utilizan en su vida diaria.


• Se presentará el problema de la contaminación por basura y se discutirá en qué medida afecta al medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Se formarán grupos de trabajo interdisciplinarios con el objetivo de generar ideas y soluciones para reducir la contaminación por basura.


• Cada grupo deberá diseñar un plan de acción para disminuir la producción de basura y promover el reciclaje.


• Se les pedirá a los grupos que realicen medi