Relatos en inglés sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Elizabeth Figueroa
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales


Objetivo (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemas a atender de manera interdisciplinar: Lectura de comprensión, pasado simple en inglés y verbos regulares e irregulares.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del nuevo tema: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.

  • Pregunta motivadora: "¿Alguna vez has vivido un suceso significativo en tu vida? ¿Qué fue y por qué fue importante para ti?"


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de relatos y sucesos significativos.

  • Ejemplo de relato en inglés sobre un suceso significativo.

  • Actividad de lectura de comprensión: Los estudiantes leerán un relato en inglés y responderán preguntas de comprensión relacionadas con el texto.

  • Presentación de verbos regulares e irregulares en pasado simple en inglés.

  • Ejercicio de práctica: Los estudiantes completarán frases utilizando los verbos regulares e irregulares en pasado simple.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los sucesos significativos y cómo pueden influir en nuestras vidas.

  • Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Evaluación rápida: Los estudiantes c