Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprender cómo surgen los conflictos territoriales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de activación previa, como una lluvia de ideas sobre conflictos territoriales que los alumnos conozcan o hayan escuchado.


• Presentar el problema principal: ¿Cómo surgen los conflictos territoriales? y explicar la importancia de comprender su multicausalidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región o país en conflicto territorial.


• Pedirles que investiguen sobre las causas de dicho conflicto, la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas del mismo.


• Proporcionar recursos, como libros, artículos y acceso a internet, para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase, exponiendo las causas del conflicto, la ubicación geográf