El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: Desempleo y salarios bajos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre el suelo y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso práctico relacionado con el suelo en la localidad y su impacto en la seguridad alimentaria.


• Discusión en grupos pequeños sobre el caso y planteamiento de preguntas orientadoras.


• Investigación en internet y otras fuentes de información sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del suelo como recurso estratégico.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la problemática interdisciplinar a atender: desempleo y salarios bajos.


• Planteamiento de preguntas orientadoras sobre cómo el suelo puede influir en estas problemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Debate en grupos pequeños sobre las posibles conexiones entre el suelo, el desempleo y los salarios bajos.


• Análisis de