Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de integración grupal

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Tema: Introducción al empleo de textos con instrucciones
Objetivos específicos:

• Identificar qué son los textos con instrucciones y para qué se utilizan.


• Reconocer la importancia de seguir instrucciones para realizar actividades.


• Fomentar la integración grupal a través de actividades colaborativas.

Actividades:

1. Juego de presentación grupal: Los alumnos se presentarán unos a otros y compartirán una actividad que les guste realizar siguiendo instrucciones.


2. Presentación del tema: El docente explicará qué son los textos con instrucciones y para qué se utilizan, ejemplificando con diferentes situaciones.


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en grupos pequeños, siguiendo las instrucciones proporcionadas por el docente para elaborar un objeto sencillo.

Sesión 2:

Tema: Tipos de textos con instrucciones
Objetivos específicos:

• Identificar los diferentes tipos de textos con instrucciones.


• Analizar la estructura y características de los textos con instrucciones.


• Fomentar la integración grupal a través de la creación de un juego con instrucciones.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: El docente realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de los tipos de textos con instrucciones: El docente presentar