La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Titulo: "Creando soluciones creativas para nuestra comunidad"

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Involucrar a los alumnos en las necesidades e intereses de la comunidad y proponer alternativas de solución.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad.


• Elección de una situación problemática para trabajar durante el proyecto.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre la situación problemática elegida.


• Identificación de sus causas y consecuencias.


• Búsqueda de posibles soluciones.


• Inicio de la redacción del cuento que presenta una solución creativa para la problemática.

Cierre:

• Puesta en común de los avances del trabajo en equipos.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico en la identificación de soluciones creativas.


• Tarea: continuar la redacción del cuento.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del objetivo del proyecto.


• Lectura en voz alta de los cuentos escritos hasta el momento.


• Análisis y discusión de los elementos creativos presentes en los cuentos.

Desarrollo:

• Continuación de la redacción del cuento.


• Incorporación de detalles y elementos creativos que representen la solución propuesta.

Cierre:

• Puesta en común y retroalimentación de los cuentos escritos hasta el mo