Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Matemáticas - Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema "Funciones" de manera motivadora e interesante, relacionándolo con situaciones de la vida cotidiana.


• Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por funciones y qué relación encuentran con las matemáticas.


• Plantear la problemática del aula relacionada con el tema: "¿Cómo podemos utilizar las funciones para resolver situaciones relacionadas con la ESCUELA DIGNA Y SEGURA?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Explicar brevemente el concepto de función y su relación con la proporcionalidad.


• Presentar ejemplos de funciones proporcionales con constante positiva y negativa, utilizando gráficas y tablas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen si una situación dada puede ser modelada mediante una función proporcional.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones relacionadas con la ESCUELA DIGNA Y SEGURA para que identifiquen cómo pueden ser modeladas mediante funciones proporcionales.


• Promover la colaboración y el debate entre los grupos.

Sesión 2:

• Revisar en conjunto las situaciones planteadas por los grupos y discutir las soluciones propuestas.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Proponer casos de aplicación de funciones proporcionales relacionadas con la ESCUELA DIGNA Y SEGURA para que los alumnos los resuelvan en grupos