Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
GLADIS PAOLA ORONA
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Nivel: Preescolar 2º
PDA: Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto centrado en el lenguaje y la diversidad cultural. Motivarlos a través de preguntas y comentarios sobre la importancia de las diferentes lenguas y formas de expresión oral.
- Actividad 1: Juego del lenguaje: Realizar un juego en el que se muestren imágenes de objetos o acciones y los alumnos deberán adivinar su nombre en diferentes lenguas. Fomentar la participación y el intercambio de conocimientos entre los alumnos.
- Actividad 2: Lectura de cuentos: Leer un cuento en español y destacar palabras desconocidas para los alumnos. Explicar su significado a través del contexto y fomentar la participación de los niños en la interpretación de las palabras.
Sesión 2:
- Actividad 1: Juego de palabras: Realizar un juego en el que se muestren diferentes palabras con su significado y los alumnos deberán relacionarlas con imágenes o acciones. Fomentar la creatividad y la participación activa de los niños.
- Actividad 2: Taller de escritura: Proporcionar a los alumnos materiales (papeles de colores, pegamento, tijeras, etc.) y pedirles que escriban una palabra desconocida que aprendieron en la sesión anterior. Luego, los alumnos deberán dibujar una imagen relacionada con la palabra y decorarla.
Sesión 3:
- Activid