Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

ARACELI MOLINA
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Escritura.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué son los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Plantear el problema principal de escritura y su relación con la literatura.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir los conceptos de elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita mediante una breve explicación teórica.

  • Presentar ejemplos concretos de textos narrativos que contengan elementos y recursos estéticos, como figuras retóricas, descripciones literarias, metáforas, etc.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en diferentes cuentos y novelas.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y propiciar el debate y la reflexión sobre la importancia de estos elementos y recursos en la literatura.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.

  • Promover una discusión final sobre la relación entre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura y la escritura.

  • Reflexionar sobre cómo la identificación y comprensión de estos recursos puede contribuir a