Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Madeleine Roustand
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la lectura y la comprensión de cuentos y poemas.

  • Presentación de objetivos y actividades: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y las actividades que realizarán en el transcurso de las siguientes sesiones.

  • Selección de cuentos y poemas: Pedir a los alumnos que compartan sus cuentos y poemas mexicanos favoritos, y hacer una lista conjunta en el pizarrón.

  • Reflexión sobre gustos e intereses: Preguntar a los alumnos por qué les gustan esos cuentos y poemas en particular, y fomentar la reflexión sobre sus propios gustos e intereses.


Sesión 2:



  • Lectura de cuentos y poemas: Distribuir los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos y pedirles que los lean en silencio.

  • Análisis de los textos: Fomentar la discusión sobre los elementos presentes en los cuentos y poemas, como el tema, el estilo de escritura, los personajes, etc.

  • Comparación de cuentos y poemas: Pedir a los alumnos que comparen los cuentos y poemas que leyeron, identificando similitudes y diferencias entre ellos.


Sesión 3:



  • Creación de un mural: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento o poema mexicano para que creen un mural que represente visualmente la historia.

  • Presentación de los murales: Cada grupo deberá presentar su mural y explicar cómo representa la historia del cuento o poema.


Sesi