Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Nahomi Martinez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Nivel: Secundaria 2º
Materia: Artes


Objetivo PDA: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos exploren y comprendan acontecimientos a través de lenguajes artísticos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre las propuestas artísticas colectivas investigadas.

  2. Presentación oral y escrita de una postura crítica sobre el problema de la comunidad elegido.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

  • Planteamiento del objetivo PDA.

  • Explicación de la metodología de proyecto comunitario.

  • Introducción al problema de la comunidad: identificación y selección del problema a abordar.


Desarrollo:



  • Investigación individual sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

  • Búsqueda de información en libros, internet, entrevistas, etc.

  • Registro de la información recopilada.


Cierre:



  • Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de las propuestas artísticas en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo PDA y del problema de la comunidad seleccionado.

  • Presentación de ejemplos de propuestas artísticas que abordan problemas similares.

  • Reflexión sobre la importanci