El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Expresando sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés.

Objetivo (PDA): Los alumnos llevarán a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Aplicación de gramática inglesa y realización de juegos que impliquen el uso de las estructuras gramaticales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre vocabulario relacionado con las familias y la escuela.


• Introducir el concepto de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Explicar la importancia de expresar estas emociones y sentimientos en el aprendizaje del idioma.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos una actividad de expresión oral sobre cómo se sienten en diferentes situaciones familiares y escolares.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que conversen en inglés sobre sus emociones en relación a un tema específico (por ejemplo, cómo se sienten al ayudar en casa o cómo se sienten en el colegio).


• Realizar una puesta en común de las conversaciones en parejas.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos una actividad de lectura sobre textos relacionados con familias y escuelas.


• Distribuir a los alumnos textos cortos en inglés sobre diferentes situaciones familiares y escolares.


• Pedirles que