Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Cómo investigar historia y cómo darla a conocer a la comunidad escolar?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué eventos y gobiernos postrevolucionarios conocen los alumnos.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron los eventos más relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y cómo se caracteriza el periodo del Maximato?


• Formar equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Cada equipo de trabajo deberá investigar un evento o gobierno postrevolucionario asignado previamente por el profesor.


• Los equipos deberán recopilar información sobre el contexto histórico, acciones y consecuencias de dicho evento o gobierno.


• Fomentar la investigación en diversas fuentes, como libros de historia, documentos históricos, testimonios, etc.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión y análisis grupal sobre los eventos y gobiernos postrevolucionarios.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia para comprender el contexto actual.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los eventos y gobiernos postrevolucionarios investigados en la sesión anterior.


• Introducir el periodo conocido como Maximato y explicar su caracterización.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo deberán investigar y recabar información sobre el Maxima