El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Comprender y reconocer las figuras geométricas básicas en el entorno.


• Desarrollar habilidades de observación y reconocimiento de formas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve charla sobre las figuras geométricas básicas, mostrando ejemplos de estas en el entorno cercano de los alumnos.


• Plantear el problema: ¿Qué figuras geométricas básicas podemos encontrar en nuestro entorno?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar un recorrido por el salón de clases y el patio del colegio, buscando formas geométricas básicas (círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos, etc.).


• Los alumnos deberán identificar y señalar las formas que encuentren, utilizando tarjetas con imágenes de las figuras para ayudarles en su reconocimiento.


• Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica preguntando a los alumnos acerca de la presencia de estas formas en diferentes culturas.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las formas geométricas identificadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y comprender las formas en nuestro entorno.

Sesión 2 (Exploración del tangram):

• Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Explorar el tangram como una herramienta para la composición de figuras geométricas.


• Fomentar la creatividad y el desarrollo de habilidades espaciales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y las figuras geométricas básicas identificadas.


• Introducir el tangram como una herramienta para crear composiciones utilizando estas formas.