Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Hernández López Filogonio
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo: Relacionar la atención de las necesidades básicas que forman parte del ejercicio de los derechos humanos, comprendiendo la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente de su origen o condición.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué son las necesidades básicas y cómo están vinculadas con los derechos humanos.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que mencionen algunas necesidades básicas que consideren importantes.
- Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una necesidad básica (alimentación, salud, vivienda, entre otras). Cada grupo deberá investigar acerca de la importancia de esa necesidad y cómo se relaciona con los derechos humanos.
- Plenaria: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en la que se enfatiza la importancia de garantizar el acceso a estas necesidades para todos, sin importar su origen o condición.
Sesión 2:
- Actividad interdisciplinaria: Integrar la asignatura de Ciencias Sociales. Los estudiantes investigarán las organizaciones gubernamentales que proveen servicios básicos a su comunidad.
- Organización en grupos: Los alumnos se agruparán y seleccionarán una organización gubernamental para investigar sus funciones y servicios.
- Plenaria: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una reflexión sobre la importancia de estas organizaciones para garantizar el ejercicio de los derechos humanos.
Sesi