La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la inmigración y migración.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Realizar una dinámica de grupo para promover la reflexión sobre la diversidad cultural presente en el aula.

Fase de desarrollo:

• Presentación del tema "La diversidad de grupos sociales y culturales en México" a través de imágenes y ejemplos representativos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales presentes en México.


• Exposición de los diferentes grupos sociales y culturales en México por parte de los alumnos, utilizando material audiovisual.


• Lectura de un fragmento de texto relacionado con la diversidad cultural en México.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la diversidad cultural en México.


• Asignación de una tarea para investigar sobre los pueblos originarios en México y su contribución a la diversidad cultural.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos sobre los pueblos originarios en México.

Fase de desarrollo:

• Exposición del c