Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Leonardo García
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y los problemas de obesidad y diabetes en la sociedad.
Desarrollo: Introducción a los conceptos de obesidad y diabetes. Actividad en grupos para investigar y presentar las causas de estas enfermedades relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
Cierre: Discusión en plenaria sobre las causas identificadas y la importancia de adoptar hábitos de vida saludables.


Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y motivación. Presentación de casos reales de personas con obesidad y diabetes para generar conciencia sobre las consecuencias de estas enfermedades.
Desarrollo: Actividad en parejas para indagar sobre los factores protectores contra la obesidad y la diabetes. Investigar y proponer acciones para reducir los factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Cierre: Presentación y discusión de las propuestas de acciones para reducir los factores de riesgo. Reflexión sobre la importancia del entorno en la adopción de há