Introducción al tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela"
MARIA GUADALUPE BAÑUELOS
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela"
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la comunidad y su relación con la escuela, promoviendo la indagación y reflexión sobre la importancia de la socialización en diferentes contextos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por "comunidad" y "escuela".
- Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre su comunidad y su escuela.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una breve explicación sobre el concepto de "comunidad" y su relación con la escuela.
- Realizar una actividad individual o en parejas donde los alumnos investiguen sobre la historia y características de su comunidad.
- En plenaria, compartir las investigaciones realizadas y destacar la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que se vive.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la socialización en diferentes contextos (familia, escuela y comunidad).
- Asignar tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto de su familia o comunidad sobre las prácticas culturales y formas de organización en su entorno.
Sesión 2: Conociendo las prácticas culturales y formas de organización en la comunidad
Objetivo de la sesión: Indagar acerca de las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Revisar las tareas asignadas en la