Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender:

• Los alumnos tienen problemas con la lectoescritura y comprensión lectora.


• Deserción escolar.


• Falta de apoyo de los padres de familia.


• Problemas de disciplina.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Bienvenida a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan aspectos de su cultura y origen étnico.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una exposición virtual sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones presentadas.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán escoger una manifestación cultural y artística y realizar una pequeña investigación sobre ella.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lectura y comprensión sobre una manifestación cultural específica.

Desarrollo (30 minutos):

• Discusión en grupo sobre la lectura y comprensión del texto.


• Análisis y comparación de las formas, colores, movimientos y s