Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo PDA (Proceso Didáctico de Aprendizaje):

Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Desconocimiento de las fuentes de investigación, sus tipos y los mensajes informativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de mensajes: Los alumnos deberán responder preguntas sobre los mensajes promotores de una vida saludable vistos durante las sesiones.


2. Presentación de un mensaje promotor de vida saludable: Los alumnos deberán crear y exponer un mensaje que promueva una vida saludable utilizando los recursos aprendidos en las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación.


• Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Explicar las características de los mensajes promotores de una vida saludable.


• Mostrar ejemplos de mensajes impresos y audiovisuales que promuevan una vida saludable.


• Analizar y discutir los recursos utilizados en los mensajes presentados.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de promover una vida saludable a través de l