La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Habilidades a desarrollar: Comunicación escrita y lectura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que les permitirá utilizar el español de manera creativa para resolver una situación problemática de la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones problemáticas que han identificado en su comunidad.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos seleccionarán una de las situaciones problemáticas y utilizarán el pensamiento crítico para analizarla y plantear posibles soluciones.


• Actividad 3: Compartir en plenaria las situaciones problemáticas identificadas y las posibles soluciones propuestas por cada grupo.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos seleccionarán una de las soluciones propuestas en la sesión anterior y la desarrollarán en forma de un cuento.


• Actividad 2: Utilizando habilidades de comunicación escrita, los alumnos redactarán el cuento, prestando atención a la estructura narrativa y a la creatividad en la resolución del problema.


• Actividad 3: Intercambio de cuentos entre los alumnos para que realicen una lectura crítica y brinden retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos revisarán la retroalimentación recibida sobre s