Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Juan Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Ecuaciones lineales y cuadráticas) - Secundaria 1º


Tema: Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Por un mundo sin agua".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema "Por un mundo sin agua" y su relevancia para el cuidado del medio ambiente.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema.


Desarrollo:



  • Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen porcentajes.

  • Presentación de ejemplos y resolución de problemas sencillos de porcentajes.

  • Trabajo en parejas para resolver problemas de porcentajes relacionados con la problemática del agua.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones encontradas por cada pareja.

  • Reflexión sobre la importancia de resolver problemas de porcentajes en situaciones reales.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de problemas de porcentajes relacionados con el ahorro de agua.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Presentación de ejemplos de problemas de porcentajes relacionados con el ahorro de agua.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de ahorrar agua y cómo los porcentajes pueden ayudar a concienciar sobre ello.


Desarrollo:



  • Resolución de problemas de porcentajes relacionados con el ahorro de agua en parejas.

  • Uso de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas más complejos de porcenta