Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Problema a atender: Falta de respeto

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "Falta de respeto".


• Reflexión en grupo sobre situaciones en las que han presenciado falta de respeto en su entorno escolar o comunidad.


• Análisis de las posibles causas de esta falta de respeto.

Desarrollo:

• Introducción al tema de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Presentación de ejemplos de instituciones nacionales e internacionales que trabajan para garantizar el respeto a los derechos humanos.


• Actividad: Investigación en grupos sobre una institución nacional o internacional y su función en la protección de los derechos humanos.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de contar con instituciones y organizaciones que defiendan y exijan el respeto a los derechos humanos.


• Elaboración de un mural con los principales derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos.


• Tarea: Investigación sobre casos en los que estas instituciones hayan intervenido para garantizar el respeto a los derechos humano