Introducción al concepto de funciones y relaciones proporcionales.

GUADALUPE BAUTISTA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de funciones y relaciones proporcionales.
Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y comprender el concepto de funciones y relaciones proporcionales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora, como por ejemplo: "¿Qué es una función?" o "¿Qué es una relación proporcional?".

  2. Permitir que los estudiantes compartan sus ideas y teorías sobre el tema.

  3. Presentar una definición clara y concisa de función y relación proporcional, utilizando ejemplos simples y cotidianos.

  4. Proporcionar a los estudiantes ejercicios prácticos para identificar funciones y relaciones proporcionales en diferentes contextos.

  5. Realizar una discusión en grupo sobre los ejercicios y proporcionar retroalimentación sobre las respuestas correctas e incorrectas.


Sesión 2: Representación tabular de funciones y relaciones proporcionales.
Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de representar funciones y relaciones proporcionales en forma tabular.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los conceptos de función y relación proporcional.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de funciones y relaciones proporcionales en forma tabular.

  3. Proporcionar ejercicios prácticos donde los estudiantes deben completar tablas de valores para funciones y relaciones proporcionales dadas.

  4. Fomentar la discusión en grupo sobre las respuestas, permitiendo que los estudiantes compartan sus estrategias y enfoques.


Sesión 3: Representación gráfica de funciones y relaciones proporcionales.
Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de repre