Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

susan guerra
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y motivación.

  • Presentación del tema: Sistema Solar y Universo.

  • Planteamiento del problema: Conocer el tema sobre el eclipse de 8 de abril del 2024.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de indagación: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet y videos sobre el Sistema Solar y el eclipse de 8 de abril del 2024.

  • Los estudiantes deberán investigar sobre los componentes del Sistema Solar, sus características y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han permitido conocerlo.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para compartir y contrastar la información encontrada.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Discusión y reflexión: ¿Cómo creen que la invención del telescopio ha contribuido al conocimiento del Sistema Solar?

  • Valoración de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas para el estudio del Sistema Solar y el eclipse de 8 de abril del 2024.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación grupal:



  • Nivel de participación y colaboración en el trabajo en equipo.

  • Aportaciones significativas al proceso de indagació