Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Ricardo Arriaga
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad


Objetivo PDA: Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Adicciones y falta de agua


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

  • Exposición del problema de las adicciones y su relación con el entorno social y ambiental.

  • Planteamiento del problema de la falta de agua y su impacto en la sociedad y el ecosistema.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación y análisis de las causas y consecuencias de las adicciones en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones y acciones a tomar.


Sesión 2:



  • Investigación y análisis de las problemáticas relacionadas con la falta de agua en la comunidad.

  • Identificación de las posibles causas y acciones para mitigar y solucionar el problema.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de informe.


Sesión 3:



  • Exposición oral de cada grupo sobre las problemáticas y soluciones propuestas.

  • Debate y discusión sobre las diferentes propuestas presentadas.

  • Reflexión y análisis crítico sobre la importancia de la participación ciudadana en la resolución de estos problemas.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  • Elaboración de un plan de acción para abordar el problema de las adicc