Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Elaboración de manualidades e interés por el arte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


• Actividad de activación: Preguntar a los alumnos si han participado en alguna celebración comunitaria y qué recuerdos tienen al respecto.

Desarrollo:

• Explicar qué son los medios artísticos y cómo pueden ser utilizados para representar la memoria colectiva.


• Introducir diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, fotografía, danza, música, teatro) y sus características.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representan eventos comunitarios significativos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre eventos comunitarios que podrían ser representados artísticamente.

Cierre:

• Asignar a los alumnos la tarea de elegir un evento familiar, escolar o comunitario significativo y pensar en cómo podrían representarlo artísticamente.


• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una ronda de preguntas para compartir las ideas que cada alumno ha tenido para representar su evento elegido.

Desarrollo:

• Introducir las características de uno o dos géneros artísticos que sean relevantes para la r