Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas con la lectoescritura, comprensión lectora, deserción y falta de apoyo de los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de integración para promover un ambiente seguro y de confianza.


• Presentar el tema del proyecto y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen, destacando las diferencias culturales y estéticas.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las características de cada manifestación artística en términos de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para que investiguen y preparen una presentación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y los demás alumnos pueden interactuar haciendo preguntas o comentarios.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas presentadas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: in