Explorando los números primos y los criterios de divisibilidad

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números primos y los criterios de divisibilidad

Objetivo general: Los alumnos utilizarán los criterios de divisibilidad y los números primos para resolver problemas que involucren el cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo, fortaleciendo así su pensamiento crítico y habilidades en comprensión lectora y redacción.

PDA (Propósito de aprendizaje específico): Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación se incorporarán actividades que promuevan la comprensión lectora, la redacción y las operaciones matemáticas básicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Explicar la importancia de los números primos y los criterios de divisibilidad en la resolución de problemas matemáticos.


• Motivar a los alumnos a desarrollar su pensamiento crítico y habilidades de comprensión lectora y redacción a través de actividades interdisciplinarias.

Actividad principal (30 minutos):

• Entregar a los alumnos una serie de problemas que involucren el cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver los problemas.


• Promover el uso de los criterios de divisibilidad y los números primos para encontrar las respuestas correctas.


• Fomentar la discusión y el razonamiento en los grupos para llegar a soluciones consensuadas.

Cierre (5 minut