Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

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Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Aula de Secundaria 3º


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del alumno conoce el concepto de caloría y su relación con los alimentos consumidos para la realización de diferentes actividades.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Los alimentos como fuente de energía".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los alimentos en nuestra vida diaria y su relación con la energía.

  • Presentar el problema del alumno sobre la falta de conocimiento del concepto de caloría y su relación con los alimentos.


Desarrollo:



  • Introducción teórica sobre los diferentes tipos de nutrientes presentes en los alimentos: carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Explicar el concepto de caloría y su relación con la energía que obtenemos de los alimentos.

  • Realizar ejemplos prácticos de cálculo de calorías en diferentes alimentos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lista de alimentos para investigar y analizar su contenido calórico.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de una dieta equilibrada y saludable en relación con la energía que necesitamos para realizar nuestras actividades físicas diarias.

  • Asignar tareas para la próxima sesión