Introducción a la memoria colectiva y la expresión artística.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 2º
Materia: Artes

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de cómo fue mi niñez y cómo repercute en mi forma de expresarme artísticamente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la reinterpretación artística del acontecimiento significativo.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la influencia de la niñez en la expresión artística.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la memoria colectiva y la expresión artística.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la memoria colectiva y la expresión artística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por memoria colectiva y cómo creen que se puede representar a través de medios artísticos.


• Mostrar imágenes, música o videos que ejemplifiquen la representación de la memoria colectiva en distintas formas de arte.


• Plantear el problema interdisciplinario: cómo fue mi niñez y cómo repercute en mi forma de expresarme artísticamente.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes géneros artísticos que pueden utilizarse para reinterpretar un acontecimiento significativo de la memoria colectiva.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan un acontecimiento familiar, escola