Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Nadia
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Problemática: Violencia escolar.


Sesión 1


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre los principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida, y cómo pueden ayudarnos a abordar el problema de la violencia escolar".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y violencia escolar.

  • Mostrar una imagen relacionada con la violencia escolar y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y sentimientos al respecto.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la violencia escolar, por ejemplo, un caso de acoso escolar.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el reto de encontrar soluciones basadas en los principios y valores de la cultura democrática.

  • Proporcionar a los grupos recursos como artículos, videos u otros materiales relacionados con la democracia y la convivencia pacífica.

  • Dar tiempo a los grupos para investigar y discutir posibles soluciones.

  • Cada grupo deberá presentar su propuesta de solución y argumentar cómo se basa en los principios y valores de la democracia.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las propuestas de solución de cada grupo.

  • Facilitar una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la cultura democrática en la convivencia escolar.

  • Resaltar l