Las mujeres y sus historias: testimonios de mujeres en distintos momentos históricos.

Plan de clase

Título de la clase: Las mujeres y sus historias: testimonios de mujeres en distintos momentos históricos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Violencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias: testimonios de mujeres en distintos momentos históricos".


• Planteamiento del problema: "La violencia contra las mujeres ha sido una constante a lo largo de la historia. ¿Cómo podemos aprender de los testimonios de mujeres para entender y prevenir la violencia actual?"


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre testimonios de mujeres que han vivido situaciones de violencia en diferentes épocas históricas.


• Preguntas disparadoras: ¿Por qué es importante conocer los testimonios de las mujeres en la historia? ¿Qué podemos aprender de ellos? ¿Cómo crees que los testimonios de mujeres pueden ayudarnos a abordar el problema de la violencia?

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Investigación individual: Los estudiantes investigarán testimonios de mujeres en distintos momentos históricos, haciendo uso de fuentes bibliográficas y digitales.


• Trabajo en equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos y compartirán la información que han encontrado. Discutirán sobre las similitudes y diferencias en los testimonios de mujeres de diferentes épocas y reflexionarán sobre las causas y consecuencias de la violencia.


• Debate en clase: Se abrirá un debate en clase para discutir las conclusiones de los grupos y analizar cómo los testimonios de mujeres pueden contr