Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Conservación y mejoramiento en el medio ambiente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento emocional: realizar una actividad lúdica para que los alumnos expresen cómo se sienten en ese momento.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos: presentar brevemente qué son los sentimientos y cómo pueden influir en nuestras decisiones.


• Debate: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles casos hipotéticos relacionados con la toma de decisiones en situaciones emocionales. Los alumnos deberán discutir y analizar cómo los sentimientos pueden influir en estas decisiones y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Actividad práctica: en parejas, los alumnos deberán simular una situación en la que deban tomar una decisión basada en sus sentimientos. Luego, deberán reflexionar sobre si su decisión fue asertiva y en qué medida sus sentimientos influyeron en ella.

Cierre:

• Reflexión final: los alumnos compartirán sus reflexiones sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones y cómo podemos gestionarlos de manera adecuada.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar sobre proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la conservación y mejoramiento en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio