La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de la diversidad lingüística

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en México.


• Actividad 2: Ver un video corto sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y su impacto en la sociedad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre las lenguas indígenas que se hablan en México y su importancia cultural.


• Actividad 2: Presentar los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación digital.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Leer un cuento o relato en una lengua indígena y realizar una traducción al español en grupo.


• Actividad 2: Realizar una dramatización del cuento, utilizando las dos lenguas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar un juego de palabras en el que los alumnos tengan que identificar palabras en diferentes lenguas y su significado en español.


• Actividad 2: Elaborar un glosario de términos en diferentes lenguas y su traducción al español.

Sesión 5 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una exposición de los glosarios elaborados por los grupos.


• Actividad 2: Reflexionar