Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no identifican los Principios de Pascal y Arquímedes.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tema de los principios de Pascal y de Arquímedes.

• Iniciar la clase con una pregunta desafiante, por ejemplo: ¿Cómo es posible que un submarino pueda flotar en el agua?


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos, anotando en el pizarrón todas las respuestas posibles.


• Presentar formalmente los principios de Pascal y Arquímedes, explicando de manera clara y sencilla en qué consisten.


• Mostrar ejemplos de dispositivos cotidianos en los cuales se aplican estos principios, como sistemas de frenos hidráulicos y elevadores.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños, donde los alumnos deben buscar ejemplos adicionales de aplicación de los principios de Pascal y de Arquímedes en dispositivos cotidianos. Cada grupo debe exponer sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2 (Experimentos con la presión):
Objetivo: Experimentar co