El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying o la explotación de tipo sexual, y la importancia de su prevención al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying o la explotación de tipo sexual, y la importancia de su prevención al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre situaciones de riesgo y vulnerabilidad.


• Discusión en grupo: Análisis y reflexión sobre las situaciones mostradas en el video.


• Actividad de lluvia de ideas: Registro de las diferentes formas de maltrato, abuso y explotación.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Presentación de casos reales de maltrato, abuso y explotación.


• Trabajo en grupos: Análisis de los casos y búsqueda de posibles soluciones.


• Puesta en común: Socialización de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Actividad individual: Elaboración de un compromiso personal para prevenir y denunciar situaciones de maltrato, abuso y explotación.

Sesión 3:

• Información sobre las instancias de ayuda y denuncia: Presentación de diferentes instituciones y organizaciones que pueden brindar apoyo y recibir denuncias.


• Análisis de recursos: Exploración de diferentes recursos (folletos, números telefónicos, sitios web, etc.)