"Nuestra comunidad: Conociendo nuestras prácticas culturales para el bienestar colectivo"

Plan de clase

Título de la clase: "Nuestra comunidad: Conociendo nuestras prácticas culturales para el bienestar colectivo"

Nivel educativo: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos): Se presenta la clase y se motiva a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la comunidad y cómo las prácticas culturales influyen en el bienestar colectivo. Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Se forman grupos de 4 estudiantes y se les proporciona una lista de prácticas culturales de la comunidad. Cada grupo elige una práctica y realiza una investigación para conocer su origen, beneficios y áreas de oportunidad. Se les orienta a buscar información en libros, internet y entrevistar a miembros de la comunidad.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presenta sus resultados al resto de la clase y se genera una discusión sobre los beneficios y áreas de oportunidad de las prácticas culturales estudiadas. Se enfatiza la importancia de valorar y respetar las prácticas culturales para el bienestar colectivo.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos): Se retoma la discusión anterior y se plantea el problema de la comprensión lectora en la comunidad. Se pregunta a los estudiantes por qué creen que es importante mejorar esta habilidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Se divide a los estudiantes en parejas y se les entrega un texto corto relacion