Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades
David Nieto
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades
Sesión 1: Exploración del tema y formulación de preguntas (45 minutos)
- Presentación del tema: Introducir el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en la generación de fenómenos naturales como los eclipses.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de eclipses solares y lunares y preguntar a los alumnos si saben cómo se producen.
- Generación de preguntas: Pedir a los alumnos que en grupos de 4 o 5 formulen preguntas relacionadas con los eclipses solares y lunares. Anotar las preguntas en una cartelera o pizarra.
Sesión 2: Indagación y experimentación (45 minutos)
- Investigación en grupos: Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con los eclipses solares y lunares para que investiguen en libros o en internet. Cada grupo deberá buscar información y anotar sus hallazgos.
- Experimentación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan maquetas del Sistema Tierra-Luna-Sol y simulen los movimientos que generan los eclipses. Los alumnos deberán explicar sus maquetas y cómo funcionan.
Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)
- Análisis de la información: Los grupos compartirán sus hallazgos e información recopilada sobre los eclipses solares y lunares. Se realizará una lluvia de ideas en la que se resalten los puntos en común y las diferencias entre las respuestas de cada grupo.
- Reflexión sobre los fenómenos naturales: Se realizarán preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre los fenómenos naturales que ocurren durante un eclipse solar o lunar. Se fomentará el pensamiento crítico y la discusión grupal.
Sesión 4: Diseño y elaboración de mode