Estilos de vida activos y saludables.
wendy araceli gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Temática: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Se incorporará contenido de diferentes asignaturas para abordar el problema de la falta de conciencia sobre la activación física en los niños.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Planteamiento del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre los estilos de vida activos y saludables y cómo pueden influir en nuestra salud y bienestar".
Actividad de inicio (10 minutos):
- Proyectar imágenes de diferentes actividades físicas (correr, nadar, bailar, etc.).
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que practican los alumnos y cuáles consideran que son las más beneficiosas para la salud.
Desarrollo de contenido (20 minutos):
- Explicar brevemente qué significa tener un estilo de vida activo y saludable.
- Presentar ejemplos de actividades físicas cotidianas que los alumnos pueden realizar para mantenerse activos y saludables (caminar al colegio, jugar al aire libre, practicar deportes, etc.).
- Mostrar imágenes y vídeos que ejemplifiquen estas actividades.
Aplicación práctica (10 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una actividad física cotidiana para analizar y discutir su influencia en el bienestar y cuidado de la salud.
- Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Presenta