Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Comprensión de los conocimientos de la nómina de sueldos y salarios y su aplicación en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: la importancia de comprender los conocimientos de la nómina de sueldos y salarios en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: realizar una encuesta entre los alumnos para conocer cuántos de ellos tienen conocimientos básicos sobre el tema y cuántos tienen interés en aprender más.


• Planteamiento del problema a resolver: identificar una necesidad o interés relacionado con los sueldos y salarios.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de la nómina de sueldos y salarios.


• Realización de ejercicios prácticos para comprender los cálculos y conceptos relacionados.


• Trabajo en grupo para resolver un problema específico relacionado con los sueldos y salarios.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos en la clase.


• Puesta en común de las conclusiones del problema resuelto en grupo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los conceptos básicos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo problema relacionado con los sueldos y salarios.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para resolver el problema planteado, aplicando l