Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Jose Manuel Luna
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Tema: Llegar a acuerdos para la organización del programa de graduación de alumnos de sexto grado de primaria en una comunidad.


Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad.

  • Lectura de un cuento relacionado con el tema de la comunidad y los conflictos.

  • Reflexión en grupo sobre el cuento y los problemas que se presentan en la historia.

  • Tarea: Los alumnos deben elaborar una lista de los problemas y conflictos más comunes en su comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las listas realizadas por los alumnos.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo debe seleccionar un problema de la lista y proponer tres alternativas de solución viables.

  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Elección de la mejor alternativa por votación.

  • Tarea: Los alumnos deben investigar sobre el problema seleccionado y buscar más información para la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Exposición de los alumnos sobre la investigación realizada.

  • Discusión en grupo sobre la información presentada.

  • Elaboración de un plan detallado basado en la mejor alternativa de solución seleccionada.

  • Asignación de roles dentro del grupo para llevar