Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

olga mejia
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre eventos y actividades que han tenido lugar en la escuela.

  • Explicar la importancia de la organización temporal y causal en la narración.

  • Leer en voz alta un texto narrativo que cumpla con el objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el texto.

  • Asignar a los alumnos la tarea de observar y narrar una actividad que hayan presenciado en la escuela.


Sesión 2:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar ejercicios de ortografía y puntuación relacionados con la escritura de la narración.

  • Introducir el uso de mayúsculas y signos de puntuación en la narración.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos corrijan oraciones con errores de mayúsculas y signos de puntuación.

  • Asignar a los alumnos la tarea de practicar la escritura de narraciones utilizando adecuadamente las mayúsculas y los signos de puntuación.


Sesión 3:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan en grupos pequeños sus narraciones.

  • Fomentar la retroalimentación entre los estudiantes, destacando aciertos y señalando áreas de mejora.

  • Realizar una actividad en la que se practique la organización temporal y causal en la