Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos compartirán en parejas un suceso significativo que hayan vivido recientemente y lo describirán en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la memoria colectiva y su relación con los sucesos significativos.


• Introducción a la investigación: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar, amigo o miembro de la comunidad para recopilar información sobre un acontecimiento significativo.


• Descripción de los pasos para la redacción de la reflexión en inglés.

Cierre:

• Recapitulación de los pasos para la investigación y la redacción.


• Asignación de la tarea: Los alumnos deberán realizar la entrevista y comenzar a redactar la reflexión en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Preguntas y aclaraciones sobre la investigación y redacción.

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento crítico: Explicación de su importancia en la investigación y redacción.


• Ejercicio de pensamiento crítico: Los alumnos analizarán un suceso significativo desde diferentes perspectivas y expondrán sus conclusiones en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre el ejercici