La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Título de la clase: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo: Dialogar acerca de por qué los derechos a la memoria colectiva, la verdad y la justicia son importantes contra la impunidad y la no repetición de actos que violentan la dignidad y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de los derechos humanos en la sociedad. Explicar qué son los derechos humanos y por qué son fundamentales para vivir en armonía.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las situaciones cotidianas donde se pueden ver vulnerados los derechos humanos.


• Formar equipos y asignarles un caso específico de violación de derechos humanos para analizar y reflexionar sobre la situación presentada.


• Cada equipo debe buscar información sobre el caso asignado y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los casos por parte de los equipos.


• Realizar una discusión grupal sobre los diferentes casos y las posibles soluciones para cada uno.


• Promover un debate respetuoso y fomentar la escucha activa entre los alumnos.


• Concluir la sesión enfatizando la importancia de la protección de los derechos humanos y la necesidad de actuar contra la impunidad.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de memoria colectiva, verdad y justicia en relación a los derechos humanos.


• Presentar ejemplos históricos y contemporáneos donde se haya luchado por la