Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer modismos de su estado, costumbres y tradiciones.

Sesión 1: Conociendo nuestras lenguas y tradiciones

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una ronda de preguntas para identificar las diferentes lenguas habladas en la comunidad y las tradiciones más representativas de cada una.


3. Observar y escuchar grabaciones de juegos del lenguaje de diferentes comunidades, destacando las características de la pronunciación, fluidez y ritmo.


4. Realizar una dinámica en la que los alumnos practiquen la pronunciación de palabras en diferentes lenguas de la comunidad.

Sesión 2: Juegos del lenguaje en nuestra comunidad

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar las lenguas y tradiciones identificadas en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen juegos del lenguaje propios de la comunidad.


3. Practicar en grupo los juegos del lenguaje, prestando atención a la fluidez, ritmo y claridad al decirlos.


4. Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar los juegos del lenguaje de nuestra comunidad.

Sesión 3: Juegos del lenguaje de otras comunidades

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducir a los alumnos a juegos del lenguaje de otras comunidades o lugares.


2. Realizar una actividad de