La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Dosis (tema interdisciplinar).

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pregunta a los alumnos si conocen algún problema relacionado con la dosis en su comunidad.
   
   
   • Anota las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presenta el problema de la dosis y explica su importancia en la comunidad.
   
   
   • Menciona que los alumnos serán los encargados de proponer soluciones a este problema mediante textos literarios.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad (20 minutos):

   
   
   
   
   • Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un género literario (cuento, poesía, ensayo, etc.).
   
   
   • Explica que cada grupo deberá crear un texto literario que proponga una solución al problema de la dosis.
   
   
   • Brinda ejemplos de textos literarios relacionados con problemas comunitarios para darles ideas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pide a cada grupo que comparta brevemente la idea principal de su propuesta de solución.
   
   
   • Reflexiona con los alumnos sobre la importancia de utilizar la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recuerda a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior y las propuestas de solución que cada grupo elaboró.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la actividad (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pide a cada grupo que desarrolle su propuesta de