Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Prácticas culturales que promueven la mejora de productos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre prácticas culturales que promueven la mejora de productos.


3. Promover la reflexión y debate sobre las necesidades y problemáticas del entorno cercano relacionadas con las prácticas culturales y la mejora de productos.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio, explicando en qué consiste y cómo se aplicará en la clase.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una práctica cultural en particular.


3. Cada grupo deberá investigar y analizar la práctica cultural asignada, identificar las necesidades y problemáticas asociadas, y plantear un problema relacionado con la mejora de productos.


4. Los grupos deberán buscar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


5. Cada grupo deberá elaborar un plan de acción para llevar a cabo la solución propuesta, considerando los recursos necesarios y los pasos a seguir.


6. Los grupos presentarán sus propuestas y planes de acción ante el resto de la clase.


7. Fomentar la reflexión y discusión sobre las diferentes propuestas, analizando su viabilidad y eficac