Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo
Sarai Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo PDA: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Atender el problema "Las causas y efectos de las desigualdades económicas en Chiapas".
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdades socioeconómicas y sus posibles efectos en la calidad de vida de las personas.
- Planteamiento del problema: Las causas y efectos de las desigualdades económicas en Chiapas.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un texto informativo sobre las desigualdades socioeconómicas en México y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y las relaciones con el problema planteado.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
Cierre:
- Elaboración de un mapa conceptual de las desigualdades socioeconómicas en México y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Reflexión sobre el problema planteado y su relación con el tema trabajado en la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuperación de los aprendizajes de la sesión anterior.
- Presentación de imágenes, gráficas o noticias sobre las desigualdad