Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Aplicación de los asientos contables en la vida cotidiana de las personas

Metodología: Aprendizaje servicio

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Aplicación de los asientos contables en la vida cotidiana de las personas".


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán mencionar situaciones de su vida cotidiana donde creen que se podrían aplicar los asientos contables.


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos deberán identificar una necesidad del entorno cercano relacionada con la aplicación de los asientos contables.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre diferentes alternativas de solución a la problemática planteada.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información relevante sobre las alternativas de solución encontradas.

Cierre:

• Socialización de resultados: Los grupos compartirán sus investigaciones y se generarán discusiones en clase sobre las diferentes alternativas de solución.


• Reflexión sobre la importancia de aplicar los asientos contables en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar los criterios y condiciones contextuales que consideran importantes al seleccionar una alternativa de soluc